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简介：独唱曲教材,人音版音乐鉴赏第五单元第九节教材分析,本单元设计了以人声分类为代表的四首作品为教学重点,以此来引导学生对艺术歌曲的了解与喜爱,学情分析,学生对于重点欣赏的四首曲子比较熟悉的是吐鲁番的葡萄熟了可作为实践演唱的歌曲,教学目标,审美感
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简介：中国舞蹈音乐教材,人音版音乐鉴赏第七单元第十三节教材分析,本单元的学习内容旨在通过欣赏具有代表性的中国舞蹈作品,激发,培养,发展学生对舞蹈音乐的热爱与理解,进而引导学生对舞蹈艺术的关注,学情分析,高中生对舞蹈音乐的知识知之甚少,通过学习,能
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简介：贝多芬教材,人音版音乐鉴赏第八单元第二十五节教材分析,本节课为第十三单元古典音乐的殿堂的第二节,贝多芬的第九,合唱,交响曲在他的全部作品中占有独特重要且突出的地位,这是他在交响乐领域中伟大成就的总结,它最集中地体现了贝多芬创作的思想境界,革
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简介：少数民族民歌教材,人音版音乐鉴赏第二单元第四节教材分析,蒙古族,藏族,维吾尔族,侗族音乐在我国少数民族中历史悠久,风格鲜明,内容丰富,本节课通过对作品欣赏,感受蒙古族,藏族,维吾尔族,侗族民歌音乐体裁独特艺术特征和民族风格,加深学生对民歌的
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简介：京剧传统戏教材,人音版音乐鉴赏第四单元第七节教材分析,欣赏四大行当经典剧目是本单元重点,根据实情从学生所了解最多的的旦角梅兰芳为重点,简单了解京剧的四大行当与四大功夫,学情分析,本单元京剧传统戏是高中学生的认知沙漠,如何让学生对传统京剧感知
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简介：教学设计课程基本信息学科音乐年级高一学期秋季课题中国舞蹈音乐教科书书名,音乐鉴赏出版社,人民音乐出版社教学目标1,通过对节奏,节拍,旋律等音乐要素的分析,感悟,体验民乐合奏阿细跳月的风格特征,对舞蹈音乐有一定的认知,2,通过听赏旋律,编创实
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简介：亚洲与非洲音乐教材,人音版音乐鉴赏第八单元第十五节教材分析,本单元为第八单元异域风情世界民族音乐的第一节,本单元学习内容旨在引导学生探究亚洲,非洲的音乐文化,亚洲是人类古代文明最发达的地区之一,亚洲传统音乐具有悠久的历史,亚洲灿烂的音乐文化
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简介：色彩斑斓的印象派德彪西法法克劳德克劳德莫奈莫奈日出日出印象印象线条线条色彩色彩线条线条颜色颜色法莫奈日出印象法莫奈日出印象线条线条颜色颜色法莫奈日出印象线条线条颜色颜色颜色颜色线条线条法莫奈日出印象西方音乐史时间轴巴洛克时期古典主义时期浪漫
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简介：鼓舞弦动丰富的民间器乐鼓乐铿锵鼓被奉为通天的神器,主要作为祭祀的器具,远古时期有八音,鼓是群音的首领古文献所谓,鼓琴瑟,就是琴瑟开弹之前,先有鼓作为引导,周朝时代春秋战国时代鼓又具有传递命令,统一步伐,鼓舞士气的作用,鼓乐铿锵扁鼓鼓边鼓心鼓
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简介：京剧传统戏看大王在帐中和衣睡稳霸王别姬选段作品介绍,当时,项羽被围垓下,听闻四面楚歌,心中异常烦忧,为缓解项羽的忧愁,虞姬劝酒舞剑,忙个不停,直到项羽睡稳,这个唱段,生动形象地表现了虞姬自身的愁苦,通过哪些表现手法表现虞姬内心愁苦,四四种种
