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简介：古典音乐的殿堂,莫扎特莫扎特莫扎特奥地利作曲家维也纳古典主义三杰之一费加罗的婚礼序曲费加罗的婚礼序曲作品简介费加罗的婚礼是由莫扎特根据法国剧作家博马舍同名话剧改编的一部歌剧作品,完成于1786年,序曲部分没有运用歌剧中的音乐主题,却奠定了全
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简介：音乐鉴赏模块,第二课时,音乐情感及情绪音乐要素节奏力度节拍速度旋律音色和声调式萨拉萨蒂,西班牙,流浪者之歌该曲又被称为吉普赛之歌,是作曲家萨拉萨蒂在匈牙利旅行时,听到当地吉普赛人演唱的歌曲受到启发而创作的小提琴曲,作品通过流畅委婉的旋律和富
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简介：汉族民歌,第一课时,聆听三首歌曲片段,哪一首是民歌,为什么,聆听三首歌曲片段,哪一首是民歌,为什么,第一首第一首第二首第二首第三首第三首第一首第一首静夜思静夜思第二首第二首第三首第三首聆听三首歌曲片段,哪一首是民歌,为什么,聆听三首歌曲片段
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简介：不忘初心教材,人音版音乐鉴赏序篇不忘初心教材分析,不忘初心作为序篇,以人文主题表现本套教材整体教学宗旨和思想内涵,学生应对高中音乐鉴赏内容充满期待感和新鲜感,本课以分析声乐作品不忘初心我和我的祖国曲式结构,情感色彩,通过学唱来加深感受,理解
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简介：独唱曲教材,人音版音乐鉴赏第五单元第九节教材分析,本单元设计了以人声分类为代表的四首作品为教学重点,以此来引导学生对艺术歌曲的了解与喜爱,学情分析,学生对于重点欣赏的四首曲子比较熟悉的是吐鲁番的葡萄熟了可作为实践演唱的歌曲,教学目标,审美感
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简介：中国舞蹈音乐教材,人音版音乐鉴赏第七单元第十三节教材分析,本单元的学习内容旨在通过欣赏具有代表性的中国舞蹈作品,激发,培养,发展学生对舞蹈音乐的热爱与理解,进而引导学生对舞蹈艺术的关注,学情分析,高中生对舞蹈音乐的知识知之甚少,通过学习,能
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简介：贝多芬教材,人音版音乐鉴赏第八单元第二十五节教材分析,本节课为第十三单元古典音乐的殿堂的第二节,贝多芬的第九,合唱,交响曲在他的全部作品中占有独特重要且突出的地位,这是他在交响乐领域中伟大成就的总结,它最集中地体现了贝多芬创作的思想境界,革
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简介：少数民族民歌教材,人音版音乐鉴赏第二单元第四节教材分析,蒙古族,藏族,维吾尔族,侗族音乐在我国少数民族中历史悠久,风格鲜明,内容丰富,本节课通过对作品欣赏,感受蒙古族,藏族,维吾尔族,侗族民歌音乐体裁独特艺术特征和民族风格,加深学生对民歌的
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简介：京剧传统戏教材,人音版音乐鉴赏第四单元第七节教材分析,欣赏四大行当经典剧目是本单元重点,根据实情从学生所了解最多的的旦角梅兰芳为重点,简单了解京剧的四大行当与四大功夫,学情分析,本单元京剧传统戏是高中学生的认知沙漠,如何让学生对传统京剧感知
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简介：教学设计课程基本信息学科音乐年级高一学期秋季课题中国舞蹈音乐教科书书名,音乐鉴赏出版社,人民音乐出版社教学目标1,通过对节奏,节拍,旋律等音乐要素的分析,感悟,体验民乐合奏阿细跳月的风格特征,对舞蹈音乐有一定的认知,2,通过听赏旋律,编创实
