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简介：课题,第八課保護年级,高三班级,1,2,5课时,1序号,8编写人,日期,9,教学目标理解重点语法的含义和用法并能够灵活运用,教学重点1,2,3,4,教学难点,教学方法PPT,板书,提问教学内容设计学生活动设计备注基础知识巩固1,推测,传闻復
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简介：课题,第七課賢消費年级,高三班级,1,2,5课时,1序号,7编写人,日期,9,教学目标理解重点语法的含义和用法并能够灵活运用,教学重点1,2,3,4,AA5,教学难点AA教学方法PPT,板书,提问教学内容设计学生活动设计备注基础知识巩固1
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简介：第6课莫高窟,设计思路本课基于人文范畴的,世界遗产,选定,文化遗产,这主题,围绕,莫高窟,展开学习活动,让学生初步了解莫高窟的艺术价值,现状和存在的问题,引导学生对世界遗产保护和利用进行思考,基于上述目的,本课的教学目标设定为,莫高窟紹介
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简介：第5课火災予防,设计思路在日常生活中,火灾威胁着我们的生命财产安全,提高预防火灾的意识,了解火灾的危害和发生原因,学习,讨论预防火灾的方式和手段,对于预防火灾,降低损失具有重要的意义,本课聚焦火灾的预防,设定学习目标为,火災原因知,予防対処
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简介：课题,第四課豊海年级,高三班级,1,2,5课时,1序号,4编写人,日期,9,7教学目标理解重点语法的含义和用法并能够灵活运用,教学重点1,2,受身3,4,教学难点使役形式使役文教学方法PPT,板书,提问教学内容设计学生活动设计备注基础知识巩
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简介：课题,第一課日本語学習年级,高三班级,1,2,5课时,1序号,1编写人,日期,8,27教学目标理解重点语法的含义和用法并能够灵活运用,教学重点1,2,3,4,教学难点教学方法PPT,板书,提问教学内容设计学生活动设计备注基础知识巩固1,復習
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简介：课题,第六課莫高窟年级,高三班级,1,2,5课时,1序号,6编写人,日期,9,10教学目标理解重点语法的含义和用法并能够灵活运用,教学重点1,2,3,4,教学难点教学方法PPT,板书,提问教学内容设计学生活动设计备注基础知识巩固1,说起表示
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简介：第8课保護,设计思路本课主要围绕中日两国开展的丹顶鹤保护工作展开,属于自然领域的生态保护主题,本课教学目标设定为,保護知,難理解,野鳥保護,希望引导学生了解保护丹顶鹤的相关情况,理解丹顶鹤保护工作的困难,培养学生保护野生鸟类,保护大自然的意
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简介：第1课日本語学習,一,设计思路本课基于生活范畴的,学习生活,主题选定,日本語学習,这内容,目的在于让学生反思自己日语学习的情况,互相交流自己的学习方法,认识到正确的学习方法的重要性,并尝试寻找适合自己的学习方法,对于学生来说,学习方法多种多
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简介：第7课賢消費,设计思路正确的金钱观,消费观的形成有助于高中生的健康成长,绝大多数的高中生尚未达到经济上的独立,但在日常生活中却可能已经开始进行自主的消费行动,本课基于社会范畴的,消费观念,主题选定消费行为和消费意识方面的内容,目的在于让学生
