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简介：2023,2024学年浙教版高一上学期2,1信息获取的方法一,选择题1从信息的来源看,可以有文献型信息源,口头型信息源,电子型信息源和实物型信息源,下列信息业源属于文献型信息源的是,A同学B图书C老师D网络2下列获取信息的途径中,最可靠的是
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简介：项目挑战,网络信息系统的用户角色数据组织,教学设计课程标准与教学目标适应的课程标准,结合生活实际,理解数据结构的概念,认识数据结构在解决问题过程中的重要作用,理解数组这一基本数据结构的概念,所针对的教材内容,第一章项目挑战网络信息系统的用户
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简介：递归教学设计课程标准和教学目标递归教材内容,5,2迭代和递归之递归适应的课程标准,1,7通过实现数据的排序和查找,体验迭代和递归的方法,理解算法与数据结构的关系,教学目标,能结合具体程序实例,掌握递归函数的定义,能够运用递归的思想和方法,编
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简介：实时查询系统中数据的组织教学设计课程标准和教学目标实时查询系统中数据的组织教材内容,6,1实时查询系统中数据的组织适应的课程标准,1,3结合生活实际,理解数据结构的概念,认识数据结构在解决问题过程中的重要作用,教学目标,通过典型案例的剖析
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简介：POI数据的组织与应用教学设计课程标准和教学目标POI数据的组织与应用教材内容,POI数据的组织与应用适应的课程标准,1,3结合生活实际,理解数据结构的概念,认识数据结构在解决问题过程中的重要作用,教学目标,提供相关软件,指导学生熟悉POI
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简介：2,2链表教学设计一,教学设计课程标准和教学目标链表教材内容,2,2链表的概念,特性,基本操作1,3结合生活实际,理解数据结构的概念,认识数据结构在解决问题过程中的重要作用,1,4通过案例分析,理解链表的概念,并能编程实现其相关操作,教学目
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简介：迭代教学设计课程标准和教学目标迭代教材内容,5,2迭代和递归之迭代适应的课程标准,1,7通过实现数据的排序和查找,体验迭代和递归的方法,理解算法与数据结构的关系,教学目标,能结合具体程序实例,掌握迭代的思想和方法,能够运用迭代的思想和方法
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简介：数据结构与算法的关系教学设计课程标准和教学目标数据结构与算法的关系教材内容,5,1数据结构与算法的关系适应的课程标准,1,3结合生活实际,理解数据结构的概念,认识数据结构在解决问题过程中的重要作用,1,7通过实现数据的排序和查找,体验迭代和
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简介：二分查找算法的程序实现教学设计课程标准和教学目标二分查找算法的程序实现教材内容,5,4查找之二分查找算法的程序实现适应的课程标准,1,7通过实现数据的排序和查找,体验迭代和递归的方法,理解算法与数据结构的关系,法,教学目标,掌握常用的二分查
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简介：2,1数组的应用教学设计一,教学设计课程标准和教学目标数组的应用教材内容,2,1数组的概念,特性,基本操作1,3结合生活实际,理解数据结构的概念,认识数据结构在解决问题过程中的重要作用,1,4通过案例分析,理解数组的概念,并能编程实现其相关
