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简介：3.1数据编码数据编码教学目标了解模拟信号与数字信号的区别。掌握模拟数据的数字化。了解各类数据采集的基本方法。教学重点模拟数据的数字化方法。教学难点模拟数据的数字化方法。教学过程教学过程一引入一引入利用课本的案例利用课
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简介：周而复始的循环教案主讲枣庄八中东校学科信息技术班级日期课题2.3周而复始的循环教学目标1掌握两种循环语句的基本格式，理解循环语句的执行过程。2体验计算机解决问题的方法，熟练使用循环解决实际问题。3培养学生适度消费，聪
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简介：3.23.2数据与结构数据与结构第二课时第二课时教学目标了解树图结构的基本概念及其特点。根据数据结构的特点，会选用合适的数据结构组织数据解决简单的问题。教学重点数据结构中的树结构和图结构。教学难点数据结构中的树结构和图结构
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简介：计算机解决问题的过程计算机解决问题的过程一案例背景信息一案例背景信息一模块一模块高中信息技术必修数据与计算二年级二年级高中一年级三所用教材版本三所用教材版本教育科学出版社四学时数四学时数2二教学设计二教学设
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简介：22.4.4可以复用的代码可以复用的代码学科核心素养学科核心素养1.能够根据解决问题的需要，自觉主动地寻求恰当的方式处理信息。信息意识2.通过判断分析与综合各种信息资源，运用合理的算法形成解决问题的方案。计算思维3.掌握数字
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简介：3.13.1数据编码数据编码教学目标教学目标理解信息编码的原理掌握进制及其之间的转换理解数据编码的意义和作用。教学重点教学重点认识二进制，了解文本的编码。教学难点教学难点二进制及与其他进制之间的转换。教学过程教学过程一引
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简介：2.22.2做出判断的分支做出判断的分支教学教学目标目标1认识程序的选择结构，了解python语言语句缩进的特点。2熟练应用条件表达式，掌握if语句的语法格式。来源Zxxk.Com3能用条件语句编写程序解决生活中的问题
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简介：2.22.2做出判断的分支做出判断的分支课时一课时一学习学习目标目标1.了解顺序结构的语句，掌握顺序结构语句的一般格式和使用方法。2.通过问题求解，掌握用顺序解决实际问题，感受计算机程序在提高问题解决效率中的作用。教学重点理解
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简介：1.11.1我们身边的数据我们身边的数据学科核心素养学科核心素养1.能够敏锐感觉到信息的变化，分析数据中所承载的信息，采用有效策略对信息来源的可靠性内容的准确性指向的目的性做出合理判断。信息意识2.合理组织数据；通过判
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简介：数据的计算数据的计算教学目标教学目标1了解计算的基本方式和计算的发展过程；2根据问题需求，选用恰当的计算方式；3在Excel中的数据处理。排序筛选分类汇总；4掌握Excel的公式使用方法，熟悉常用的函数的使用；5
