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简介:课时分层作业三.阅读理解AAfterfinishingmyteachingforaschoolyear,IthoughtthatIshouldgobacktoMontreal,Quebec,myhometownforavisit.Mymaingoalwastorelaxinpreparationforthechallenges
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简介:单元综合检测单元综合检测三三第一部分阅读理解共两节,满分50分第一节共15小题;每小题2.5分,满分37.5分阅读下列短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中,选出最佳选项。AEnglishTeacherNeededWeareoneofthebiggestEnglishteacheragenciesinChina;wepre
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简介:单元综合检测单元综合检测一一第一部分阅读共两节,满分50分第一节共15小题;每小题2.5分,满分37.5分AIfyouhaveachancetogotoschoolinAmerica,youshouldkeepthefollowinginmindIfateacherasksyouaquestion,youar
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简介:Unit1LifeChoicesUnit1LifeChoicesWritingWorkshopSubjectVerbPredicative;ThereBeRealSubject;SubjectVerbIndirectObjectDirectObject;(2)能正确认知并且运用以下词汇和短语include,occasion,trend
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简介:UNIT1LIFECHOICES重点句式归纳整理1.Onecantshowhighidealswithoutsimpleliving;onecanthaveloftyaspirationswithoutapeacefulstateofmind.非淡泊无以明志;非宁静无以致远。2.Itssoconvenienttobeabletocom
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简介:单元综合检测单元综合检测二二第一部分阅读共两节,满分50分第一节共15小题;每小题2.5分,满分37.5分ADerekRabeloisnottheonlysurfer冲浪手toconquerHawaiisfamousPipelinebigwavebreak,butwhileallothersusetheirsight
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简介:Unit1LifeChoicesLesson1Lifestyles【主题意义】【主题意义】本课分别介绍了Joe和LiYing两位学生不同的生活方式,属于“人与自我”主题。其主题意义在于通过展现Joe和LiYing的生活方式,让学生了解生活方式的多样性,激发学生对不同生活方式的思考和选择适合自己的、积极的生活方式。【主要内容主要内容】该课包含两个语
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简介:Unit3CelebrationsUnit3CelebrationsLesson2SpecialOccasionsLesson2SpecialOccasions【学习目标】【学习目标】Aftertheclass,studentsshouldbeableto1.knowmoreaboutpartyadvice;2.getthespeci