-
-
简介:FinalRevision主语主语S,谓语动词谓语动词V,宾语宾语O,1宾语宾语O,2宾补宾补O,C,表语表语P,状语状语Adv,15Basicsentencestructures系动词系动词linkv,Wecheckedinattheho
-
简介:学习目标,能通过略读和扫读,从语篇中提取故事发展的主要信息,读懂作者的跨文化经历,能识别记叙文语篇结构,背景,开端,发展,高潮和结尾,能通过深入阅读课文,分析文本中作者行为,理解作者的情感
-
简介:授课人,谢佳卉Unit3,passageAARomanHoliday学号,2022210506068WatchatraveloguebySteffyandthinkabout,Wheredidshetravelto,RomeRomeWher
-
简介:Unit3TravelMovingForwardPeriod5LeadinTourAttractionsofBeijing1,theTempleofHeaven2,theImperialPalace3,the17,ArchBridgeoft
-
简介:GrowingWorldwideCustomsandTraditions1,Whatoccasionaretheycelebrating,aspecialevent2,Howdotheycelebratetheoccasion,3,Whyd
-
简介:ARomanHoliday1AU3TravelReadingAP38,IIPara6Quiz,Quiz,WhichcitiesdoesEleanorlovevisiting,AmsterdamParisLondonBeijingWashin
-
简介:学习目标学习目标,能通过拓展阅读,理解英式英语和美式英语存在的部分单词和拼写差异,能通过分段阅读,体会作者通过描述经历和英语地域性差异所表达的情感态度,并使用文中词语恰当地表达,通过讨论英语的地域性差异,正确理解语言和文化异同
-
简介:Unit4ReadingBIntheUSA,erstudentsandteacherscomebacktotheschooltoenjoytheoldmemoriesoftheirtimethereonceayear,Aspecia
-
简介:难以理解的难以理解的墨西哥人墨西哥人国土,领土国土,领土西班牙语西班牙语立即的,立刻的立即的,立刻的困惑,不确定困惑,不确定窘迫,难堪窘迫,难堪左右为难左右为难令人愉悦的令人愉悦的递送,传送递送,传送