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简介：劳动与技术七年级下册第五单元手工制作课题2串珠制作内容P7377课型新授课教学目标1,认识各种各样的串珠2,制作串珠饰品3,热爱劳动,热爱生活重点1,认识各种各样的串珠2,制作串珠饰品难点制作串珠饰品教学准备实物投影仪,课件教学过程教学内容
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简介：初中二年级中华优秀传统文化教学计划根据学校教学工作计划和学科教学常规要求,结合学科特点与学生实际,制定课程和教学计划如下,一,学生情况分析,七年级活泼可爱,纯洁善良,好奇心强,求知欲强,但学习传统文化有一定难度,他们在理解古文上也存在一定的
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简介：第1课万物一体教学目标,1,理解,万物一体,的内容,2,注意积累古代典籍中关于,万物一体,的名句,教学重点,疏通文意,借助注释理解,万物一体,的内容,教学难点,积累,万物一体,的名句,探讨这些思想的现实意义,教学过程,一,导入新课,万物一体
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简介：八年级第一学期传统文化教学计划一,学情分析,学生经过两年的学习,对我国博大精深的传统文化有了初步的了解,大多数学生对祖国的文化表现出较浓郁的兴趣,借此时机,将传统文化精髓灌输课堂中,培养学生的学习兴趣,立志继承和发扬传统文化,让学生做个具有
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简介：初中三年级中华优秀传统文化教案第一课人格品位教学目标,1,理解,人格品位,的内容,2,注意积累古代典籍中关于,人格品位,的名句,教学重点,疏通文意,借助注释理解,人格品位,的内容,教学难点,积累,人格品位,的名句,探讨这些思想的现实意义,教
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简介：1155诚实守信诚实守信一,教学目标一,教学目标1,感受诚信做人做事的美好,树立诚信价值观,2,能够积极参加社会诚信建设,为营造诚信的社会环境贡献自己的力量,3,认识在社会生活中失信给个人和社会造成的危害,提高辨别能力,4,阐明诚信的含义
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简介：第1课万物一体教学目标,1,理解,万物一体,的内容,2,注意积累古代典籍中关于,万物一体,的名句,教学重点,疏通文意,借助注释理解,万物一体,的内容,教学难点,积累,万物一体,的名句,探讨这些思想的现实意义,教学过程,一,导入新课,万物一体
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简介：八年级传统文化教学计划传统文化是一个民族的历史遗产在现实中的展现,中国传统文化是中华民族在实践活动中创造积累的文明成果是中华民族悠久历史的见证它博大精深为世界文化的发展做出了伟大贡献,学习传统文化传承中华文明弘扬民族精神是基础教育的重要任务
