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简介：记忆大比拼,看谁先记住这些数字,记忆大比拼,看谁先记住这些数字,1,你是如何记忆的,给大家分享一下,你是如何记忆的,给大家分享一下,2,现在你还记得是哪些数字吗,现在你还记得是哪些数字吗,给你什么启示,给你什么启示,活动一,我诉我心活动一
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简介：看视频的过程,用到身体的哪些部位呢,眼睛,大脑,嘴巴,耳朵大脑想告诉你大脑想告诉你的事儿的事儿1,有关大脑,你知道什么,2,哪些活动需要用到大脑,像什么啥颜色有多重有多硬什么作用形状颜色重量硬度大脑地位,人体司令部感觉01运动02语言03记
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简介：游戏规则,每组派两位同学参加,一位同学拿针,一位同学拿线,在5秒钟内将线穿过针孔,要求,开始前两个人都必须将手放下,时间到时拿针的同学必须放手,其他同学监督,用数,5,4,3,2,1停,来帮助计时,穿针引线穿针引线在游戏中你获得成功或失败的
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简介：说来奇怪,我居然会疯狂地迷恋一名歌手,只要是有关她的消息,不论是一小块,还是一大篇,我都会把它剪辑收藏起来,放在我的小秘密盒里,原先我还以为只有我如此,没想到,我的同学也都有各自崇拜的偶像人类如果没有崇拜的对象,也会自己造一个出来,问题一
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简介：情境导入管仲是幸运的,能遇上鲍叔牙,钟子期是幸运的,能遇上俞伯牙,千里马是幸运的,能遇上伯乐,管仲多,鲍叔少,伯牙众,子期寡,千里马常有,而伯乐不常有,友谊真是一样最神圣的东西,不光是值得特别推崇,而是值得永远赞扬,它是慷慨和荣誉的最贤慧的
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简介：不要盯着不动,用很不要盯着不动,用很正常的眼神去看,正常的眼神去看,下面我们不要在理论上浮云了,谈下实际的情况123活动活动1,给压力打分给压力打分,要适应初三生活,意味着很多挑战,这些挑战对你的影响,最终表现为压力,你了解自己面对的压力吗
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简介：评分规则,评分规则,每题回答,是,记1分,回答,否,记0分,各题得分相加,统计总分,请翻开教材请翻开教材P124P124完成小测试完成小测试你的测试得了多少分,你的测试得了多少分,第十一课把压力当早餐活动一,我诉我心活动一,我诉我心阅读教材
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