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简介：心理健康教育教学设计,初中生应对校园欺凌心理课设计活动目标1,使学生觉察并感知校园欺凌的危害,nbsp,2,通过课堂活动,让学生体验并了解校园欺凌中的不同角色,思考不同角色的应对方式,nbsp,3,学生学会作为旁观者在遇到校园欺凌场景时的应
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简介：如果我们换一换教学设计,活动背景,初中生在人际交往中经常会遇到矛盾和摩擦,往往很多时候是因为不能站在对方的角度考虑问题,引导学生学会换位思考,设身处地的为他人着想,有助于构建和谐的人际关系,活动目标,1,认知目标,了解什么是换位思考,懂得换
