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简介:1透过下面的两张作品透过下面的两张作品思考,美术与现实生活的关系,思考,美术与现实生活的关系,2俄罗斯马斯连尼科夫俄罗斯马斯连尼科夫韦塔利静物韦塔利静物3挪威挪威蒙克蒙克呐喊呐喊感受下列作品所表现的不同的主观情感感受下列作品所表现的不同的主
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简介:亲爱的同学们,为了使你们的美术学习更加丰富多彩,获取知识的渠道更便捷,同时也是对你们的老师工作的一种建议,请同学们认真如实填写这个调查问卷,独立完成调查任务,谢谢合作,请将答案填在题后的,中,1,你们上美术课的课堂纪律情况,A,纪律好B,课
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简介:初中美术教师调查问卷2014年5月15日一,你对现行美术教材满意吗,A,非常满意,B,满意,C,不满意,二,美术教学中,遇到教材中某些课程中由于资源问题无法实施你是如何处理的,A,跳过此课B,简单讲解C,用校本课程补充三,你觉得在美术教学中
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简介:初中美术学科学生调查问卷同学们,你们好,为了更好地促进你对初中美术的学习,进一步提高你对初中美术学习的兴趣,让你更有效,更轻松的学习美术,我们开展了本次调查问卷,2014年12月1日1你喜欢上手工制作课吗,A,喜欢B,有点喜欢C,一般2你喜
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简介:新课程下关于初中美术课堂评价的探究学生调查问卷学生篇亲爱的同学们,你好,欢迎你参加本次调查,本次调查的主要目的是了解同学们美术课评价学习的现状,以便于我们可以更好的上好美术课,学好美术课,下面请同学们根据自己的情况如实填写,谢谢同学们的配合
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简介:农村初中生美术学习兴趣的流失及其补救策略问卷调查方案学校班级姓名一,选择题1,你有几种绘画工具,A,一种都没有B,一种C,两种D,三种及三种以上2,你喜欢给你们开设的美术课程吗,A,不喜欢B,一般C,喜欢D,特别喜欢3,你会主动把美术作品拿