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简介：保护生物多样性教材背景教材背景人类的生存和发展,需要有良好的自然环人类的生存和发展,需要有良好的自然环境和丰富的自然资源,只有维持生物多样境和丰富的自然资源,只有维持生物多样性所依赖的青山绿水,蓝天碧野,才能使性所依赖的青山绿水,蓝天碧野
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简介：第第1节节人口增长对生态环境的影响人口增长对生态环境的影响问题探讨问题探讨假如置身于图假如置身于图中,就会感到自己中,就会感到自己和他人不仅行动受和他人不仅行动受到了很大的限制,到了很大的限制,而且正常的生理活而且正常的生理活动和心理活动也
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简介：在我们生活的空间里,微生物几乎无处不在,其中包括一些能使人致病的细菌,病毒和寄生虫等,为什么我们没有恐惧,也没有老是患病,皮肤大面积烧伤的病人,大面积烧伤的病人,为什么为什么要住在严格消毒的特护病要住在严格消毒的特护病房里,房里,初中生物八
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简介：第一页,编辑于星期五,五点五十三分,自古以来,传染病的流行给人类造成了巨大的危自古以来,传染病的流行给人类造成了巨大的危害,随着科学的开展与社会的进步,许多对人类具有严害,随着科学的开展与社会的进步,许多对人类具有严重威胁的传染病得到了有效
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简介：2023,6,242自古以来,传染病的流行给人类造成了巨大的自古以来,传染病的流行给人类造成了巨大的危害,随着科学的发展与社会的进步,许多对人类具危害,随着科学的发展与社会的进步,许多对人类具有严重威胁的传染病得到了有效的控制,肆虐人类千有
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简介：第四节第四节学当小医生学当小医生昆山市玉峰实验学校曹国强一,教材分析,一,教材分析,本节内容从学生的生活实际出发,以学当小医生为主题,设计了,学会拨打120急救电话,学会紧急止血法和科学用药,安全用药,三个板块,其中第一,二两个板块通过图文
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简介：第一节生命的起源第一页,编辑于星期五,五点五十三分,第一节第一页,编辑于星期五,五点五十三分,1教育目标1,知识目标1掌握生命起源的化学进化的四个阶段2掌握米勒实验和我国科学家在生命探索过程中的奉献3理解原始大气的组成4掌握原始生命出现的重
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简介：第7单元生命的延续与进化一,选择题1,下列属于不可遗传的变异的是,A,经宇宙飞船带上太空的番茄品种比普通番茄个大口感好B,普通羊群中出现短腿安康羊C,同卵双胞胎因生活环境不一样,皮肤有明显的差异D,一片绿色的玉米地里出现了白化苗2,一只黑狗
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简介：第25章现代生活与人类的健康一,选择题1,下列哪种认识是不正确的,A,选择适合自己的运动休闲项目,坚持锻炼B,烟,酒对人体有益,宜多不宜少C,积极参加集体活动,助人为乐,对健康有利D,三餐要定时定量,而且各种营养要合理搭配2,对溺水者先要清
