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简介：教学课题第一章第1节地球的宇宙环境教学内容地球在宇宙中人类的太空探索教学目标1,运用图片,影视资料,以及数字技术等手段,观察地球的宇宙环境,地球在太阳系中的位置,认识地球是人类唯一的家园,区域认知,综合思维,2,结合图片,影视资料等,描述探
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简介：第四节世界的气候教案设计学情分析学生已经学习了天气与气候的基本概念,对降水的变化与分布有了初步了解,但由于气候知识的抽象性,学生在理解和记忆不同气候类型的特点和分布时可能会有困难,因此,教师需要通过生动的教学方法和丰富的教学资源,帮助学生建
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简介：第二章地图第三节地图的选择和应用教案设计学情分析学生已经掌握了地图的基本知识,包括地图的构成要素和地图的读法,他们具有一定的生活经验,能够理解地图在日常生活中的应用,然而,学生可能对数字地图和卫星导航系统的实际应用不够熟悉,需要通过实例和互
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简介：教学课题第四章第1节多变的天气教学内容天气及其影响,天气预报教学目标1,能够区分描述天气的语言,正确描述某时的天气,能结合日常生活,说出天气对生产,生活的影响,区域认知,地理实践力,2,能识别常用的天气符号,看懂简单的天气图,区域认知,3
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简介：教学课题第一章第2节地球与地球仪,课时2,教学内容经线与经度纬线与纬度利用经纬网定位教学目标1,运用地球仪识别经线并归纳其特点,掌握经度的分布规律,认识东西半球划分的依据,区域认知,综合思维,2,运用地球仪识别纬线并归纳其特点,掌握纬度的分
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简介：气温的变化与分布教案设计学情分析学生已具备一定的地理基础知识和生活经验,对气温有一定的感性认识,然而,对于气温的科学测量,变化规律和分布特点等方面还较为薄弱,学生处于身心发展的关键时期,好奇心强,但注意力容易分散,因此,教学中应注重互动和趣
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简介：教学课题第一章第3节地球的运动,课时2,教学内容地球的公转教学目标1,运用模型或软件,演示地球的公转运动,说出地球的公转方向,周期,区域认知,地理实践力,2,通过演示地球公转,认识二分二至日太阳直射点的变化情况,并理解地球公转产生昼夜长短变
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简介：地球的运动教案设计学科初中地理年级册别七年级上册教材人教版授课类型新授课教材分析教材分析本节课是七年级地理教材的第一章第三节,主要内容是地球的自转和公转,地球的自转解释了昼夜交替的现象,而公转则解释了季节变换的原因,本节内容是地理学的基础知
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简介：第四章天气与气候第一节多变的天气教案设计学情分析学生已具备一定的地理基础知识和生活经验,对天气有一定的感性认识,然而,对于天气的科学定义,天气符号的理解以及天气预报的解读等方面还较为薄弱,学生处于身心发展的关键时期,好奇心强,但注意力容易分
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简介：与同学们谈地理,地理第一课教案设计学情分析七年级的学生对地理学科可能有一定的好奇心,但对地理的具体内容和学习方法可能不太了解,他们已经具备一定的基础知识和生活经验,但可能缺乏系统的地理知识,因此,教学中应注重引导学生从生活实际出发,理解地理
