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简介：4,34,3中心对称中心对称风车是我们小时候常见的玩具风车是我们小时候常见的玩具请观察下面的图形是不是我们以前学过请观察下面的图形是不是我们以前学过的轴对称图形的轴对称图形,若是请画出它的对称轴若是请画出它的对称轴,它是轴对称图形吗,它是轴
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简介：交流合作交流合作列出下列问题中关于未知数列出下列问题中关于未知数,的方程,的方程,1,把面积为,把面积为4平方米的一张纸分割成如图的正平方米的一张纸分割成如图的正方形和长方形两部分,求正方形的边长,方形和长方形两部分,求正方形的边长,设正方
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简介：AABBCCDDEE试一试试一试剪一刀,将一张三角形纸片剪成剪一刀,将一张三角形纸片剪成一张三角形纸片和一张梯形纸片一张三角形纸片和一张梯形纸片,11,要保证剪成一张三角形纸片和一张梯形纸片,剪,要保证剪成一张三角形纸片和一张梯形纸片,剪痕
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简介：对与一元二次方程的对与一元二次方程的一般形式一般形式对对有什么要求有什么要求对对当当,时,方程变为,时,方程变为,对对当当,时,方程变为,时,方程变为,请选择,请选择,若若,则则,且且,或或,或或,复习回顾复习回顾,因式分解因式分解,把一个
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简介：三三角角形形的的中中位位线线,二,探究新知,二,探究新知图,中,分别是,的中点,所以是的中位线,注意,三角形的中位线和三角形的中线不同注意,三角形的中位线和三角形的中线不同如图,是的一条中位线,如果过作,交于,那么,和会有怎样的关系,为什么
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简介：一元二次方程的解法,一元二次方程的解法,一元二次方程的一般式是怎样的,一元二次方程的一般式是怎样的,复习回顾复习回顾,请选择,请选择,若若,则则,且且,或或,想一想,想一想,结论,结论,若若,则,则,或或,请利用上面的结论解方程,请利用上面
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简介：齐头并进,齐头并进打一数学名词打一数学名词,平行,平行,风筝跑了,风筝跑了,芝麻不忠心,芝麻不忠心,线段,线段,中点,中点,五一放假的时候,小许去乡下老家五一放假的时候,小许去乡下老家玩,发现村头有一大水塘,于是小许拿玩,发现村头有一大水塘
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简介：解,设竹竿的长解,设竹竿的长为为,尺尺,则门的宽则门的宽度为度为尺尺,长长为为尺尺,依题依题意得方程,意得方程,故事从前有一天,一个从前有一天,一个,笨人笨人,拿着竹竿进屋,横拿拿着竹竿进屋,横拿竖拿都进不去,横着比门框宽竖拿都进不去,横着
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简介：交流合作交流合作列出下列问题中关于未知数列出下列问题中关于未知数,的方程,的方程,1,把面积为,把面积为4平方米的一张纸分割成如图的正平方米的一张纸分割成如图的正方形和长方形两部分,求正方形的边长,方形和长方形两部分,求正方形的边长,设正方
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简介：检测内容,第章得分,卷后分,评价,已知是方程,的一个实数根,则代数式的值等于,解方程,的最简便的方法是,直接开平方法因式分解法公式法配方法某校九年级学生毕业时,每个同学都将自己的相片向全班其他同学各送一张留作纪念,全班共送了张相片,如果全班
