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简介：24.2.3圆和圆的位置关系,1.了解两个圆相离（外离、内含），两个圆相切（外切、内切），两个圆相交、圆心距等概念．2.理解两圆的位置关系和d与R、r的数量关系并灵活应用它们解题.,探
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简介：24.2.2直线和圆的位置关系第1课时,1.经历探索直线与圆的位置关系的过程，感受类比、转化、数形结合等数学思想，学会科学地思考问题.2.理解直线和圆的三种位置关系相交、相离、相切.3.会
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简介：24.1.2垂直于弦的直径,1.理解圆的轴对称性及垂径定理的推证过程；能初步应用垂径定理进行计算和证明；2.进一步培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力；3.通过圆的对称性，培养学生对数
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简介：23.2中心对称23.2.1中心对称,1.了解中心对称、对称中心、关于中心的对称点等概念及应用这些概念解决一些问题.,2.运用旋转知识作图,旋转角度的变化,设计出不同的美丽图案来引入旋
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简介：22.2用函数观点看一元二次方程,1.经历探索二次函数与一元二次方程的关系的过程，体会方程与函数之间的联系.2.用图象法求一元二次方程的近似根.,问题,1.一次函数y2x-4与x轴的交点坐标
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简介：22.1.2二次函数y＝ax2的图象,1.知道二次函数的图象是抛物线；2.会画yax2的图象，并能结合图象理解yax2的性质.,一次函数的图象是一条直线，反比例函数的图象是双曲线，二次函数的
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简介：21.2.4一元二次方程的根与系数的关系,1.熟练掌握一元二次方程根与系数的关系.2.灵活运用一元二次方程根与系数关系解决实际问题．3.提高学生综合运用基础知识分析解决较为复杂问题的能力．
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简介：21.2降次解一元二次方程21.2.1配方法第1课时,1.理解一元二次方程“降次”──“二次”转化为“一次”的数学思想，并能应用它解决一些具体问题．2.运用开平方法解形如（xm）2
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简介：pstylemargin-top0px;margin-bottom0px;padding0px;colorrgb85,85,85;font-f
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简介：1人教人教版版九九年级年级数学数学上册上册教学计划教学计划一、学情分析一、学情分析通过对上期末检测分析，发现本班学生存在很严重的两极分化。一方面是平时成绩比较突出的学生基本上掌握了学
