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简介：6,26,2多彩的职业多彩的职业部编版九年级下册部编版九年级下册教学目标政治认同,在正确认识职业的基础上逐步确立更为开阔的择业观道德修养,增强社会责任感,努力学习,提高各方面素养,为精彩的明天做好准备法治观念,能够辨别身边不同职业的特点和入
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简介：7,27,2走向未来走向未来部编版九年级下册部编版九年级下册教学目标政治认同,认识到畅想未来不是不切实际的空想,要把握注意事项,规划有意义的人生,有脚踏实地的行动,道德修养,明确畅想未来的目的是为了丰富自己的生命,提升生命的质量法治观念,延
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简介：道德与法治九年级下册导学案课节5,2少年当自强单元第三单元学习目标政治认同,不仅要有承担传承文化,继往开来的意识,更要具备中国青少年的情怀与抱负道德修养,了解个人与国家的关系,知道青少年的责任是时代赋予的,知道青少年的情怀与抱负,法治观念
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简介：教学设计课题5,2少年当自强单元三学科道德与法治年级九下教材分析本框是第五课的落脚点,在弓,导学生胸怀世界,心系祖国的基础上,使学生认识到个人命运与国家命运,民族未来紧密相连,青少年的责任是时代赋予的,要为建设祖国做好准备,要了解人类文明进
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简介：教学设计课题7,2走向未来单元三学科道德与法治年级九下教材分析随着初中阶段的学习任务即将完成,要对未来的职业规划与职业准备进行思考并积极应对,本单元对学生思考,选择未来的人生走向具有不可或缺的指导作用,本框是本单元的结尾,是学生初中阶段人生
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简介：教学设计课题5,1走向世界大舞台单元三学科道德与法治年级九下教材分析本课内容是让学生知道世界是多彩的,懂得在交往中探索世界,培养面对困难的品格,本框题是第五课的基础,要让学生认识到自己与世界与国家的关系,在交往中探索世界,彼此守护,共同成长
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简介：道德与法治九年级下册导学案课节6,1学无止境单元第三单元学习目标政治认同,逐步确立更为开阔的学习观,为终身发展奠定基础道德修养,结合自己的实际情况提高对学习的认识,增强应对学习压力的能力,养成主动学习,不断探索的习惯,法治观念,站在新的角度
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简介：道德与法治九年级下册导学案课节6,2多彩的职业单元第三单元学习目标政治认同,在正确认识职业的基础上逐步确立更为开阔的择业观道德修养,增强社会责任感,努力学习,提高各方面素养,为精彩的明天做好准备法治观念,能够辨别身边不同职业的特点和入职条件
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简介：教学设计课题7,1回望成长单元三学科道德与法治年级九下教材分析本课是道德与法治三年学习的最后一个单元的内容,一方面,要承接前面学习的内容,另一方面也是对三年学习的总结和梳理,本课时的内容,重在引导学生回顾以往,展望未来,既能看到曾经的成长与
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简介：教学设计课题6,1学无止境单元三学科道德与法治年级九下教材分析本课是九年级道德与法治第三单元的第六课第一框学无止境,本课针对九年级学生面临的学业和考试压力及未来可能的不同发展道路,引导学生积极面对学习压力,正确认识学校学习和在各类实践中学习
