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简介：第三单元第三单元人民当家作主人民当家作主复习复习公有制为主体公有制为主体非公有制经济非公有制经济国有经济国有经济集体经济集体经济个体经济个体经济私营经济私营经济外资经济外资经济混合所有制经济混合所有制经济中的国有成分和中的国有成分和集体成分
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简介：1,公民应该怎样行使权利,2,请列举维护权利的方式,3,谈谈你对协商这种方式的理解,4,请介绍一下诉讼及种类,导入新课导入新课作为公民,我们依法享有权利,也应该依法履行作为公民,我们依法享有权利,也应该依法履行义务,如果义务观念淡薄,对他人
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简介：1,拥有自由有什么意义,2,为什么说必要的限制是对自由的保护,3,自由在法律上的表现是什么,4,在法律意义上,平等具有哪些含义,5,法律面前人人平等的意义,如果我们探讨,应该成为一切立法体系最终目如果我们探讨,应该成为一切立法体系最终目标的
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简介：4,2以礼待人学习目标1,理解掌握礼的含义以及主要表现,2,懂得文明有礼的重要性,3,知道做一个文明有礼的人,自主学习要求,认真阅读教材,思考下列问题,并在书上标注出来,时间,5分钟,1,怎样认识礼,2,什么是文明有礼,3,文明有礼的作用有
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简介：复习第三课公民权利2熟记重要知识点3迁移运用能力提升1构建知识体系构建知识体系第一部分第一部分第一部分构建知识体系公民权利公民权利内内容容政治权利和自由政治权利和自由人身自由人身自由社会经济和文社会经济和文化教育权利化教育权利其他权利其他权
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简介：八年级道德与法治第四课综合复习第四课公民义务八年级道德与法治123456789ABCACDDD见习题见习题提示提示,点击点击进入习题,进入习题,河北题型河北题型好题必练好题必练10CD11思维导图思维导图高效记忆高效记忆思维导图思维导图高效
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简介：这组图片分别反映了什么现象,就业歧视现象,不平等现象侵犯他人人身自由自主学习2,为什么说自由是有限制的,相对的,3,什么是自由,4,法治与自由的关系是什么,5,平等的含义,法律意义上平等的含义是什么,6,法律面前人人平等有什么意义,1,拥有
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简介：坚持依宪治国坚持依宪治国部编版八年级道德与法治下册1,1,课堂基础训练课堂基础训练2,2,培优提高训练培优提高训练课前导学一,知识综述1,我国现行宪法除序言外,设有第一章总纲,第二章公民的基本权利和义务,第三章国家机构,第四章国旗,国歌,国
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简介：第2课时自由平等的追求2023,7,21自主学习1,我们应该如何珍视自由,2,我们应该如何践行平等,3,特权的含义,表现,结果分别是什么,1,我们应如何珍视自由,珍视自由,就必须珍惜宪法和法律赋予我们的权利,珍视自由,必须依法行使权利,树立
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简介：第四单元达标测试卷第四单元达标测试卷,崇尚法治精神,崇尚法治精神,本试卷满分100分,考试时间60分钟,班级,姓名,学号,考号,ABC某校组织八年级学生观看,依法扫黑除恶,维护公平正义,的教育视频,据此,八年级,1,班开展了探究性学习活动
