人教部编版四年级下册道德与法治6.有多少浪费本可以避免 教案、教学设计(2课时).rar

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编号:202376    类型:共享资源    大小:6.71KB    格式:RAR    上传时间:2019-11-01
1.5
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资源描述:

教学目标 

1.能够在生活中反对浪费,避免浪费。 

2.在情境体验中,正确认识生活中的浪费,从而养成勤俭节约的好习惯。

教学重难点 

教学重点:能够在生活中反对浪费,避免浪费。 

教学难点:观察生活中的浪费现象,了解浪费造成的危害。 

教学准备:师制作课件,收集案例资料;学生课前查找关于浪费方面的资料,做浪费危害调查。 

教学方法:启发式、自主学习法、讨论交流法 

课时安排:2 课时 

教学过程 

第二课时 

一、情境引入。 

1.观看视频:

《观看视频:《大头儿子小头爸爸片段》

  2.【说一说】

① 视频中,大头儿子有哪些浪费行为?

② 生活中,你有这些习惯吗?

3.除了饮食方面的浪费,在我们身边还“潜伏’

着形形色色的浪费。因为其频繁和细微,我们根本没有察觉。今天我们就来聊一聊:

还有哪些浪费可以避免?


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