（精）2019新川版四年级下册信息技术 第二单元第四节 制作电子小报 教案-教学设计+课件.zip

2.42.4 制作电子小报教学设计制作电子小报教学设计 课题 第 4 节制作电子小报 单元2学科信息技术年级四下 学习 目标 知识与技能：学习 WPS 插入美化表格的排版技巧，学习使用 WPS 文字制作电子小报 的方法。 过程与方法：通过观察法和小组合作经历办公软件的自学过程，体验独立自主学习和 小组协作的良好习惯。 情感态度与价值观：渗透美育于信息技术教学，让学生乐于学习和运用信息技术。 重点 学习 WPS 插入美化表格的排版技巧，学习使用 WPS 文字制作电子小报的方法。 难点 学习 WPS 插入美化表格的排版技巧，学习使用 WPS 文字制作电子小报的方法。 教学过程 教学环节教师活动学生活动设计意图 导入新课 第 4 节制作电子小报 四川有秀丽的风光、悠久的历史和丰厚的人 文积淀。欢欢吟诵着诗词去旅行，在千古流芳的 诗句中，感受四川的锦绣山河。 情境展示： 欢欢：爷爷，我想用优美的诗句，介绍我们 四川的锦绣山河。 博士：可以用电子小报锦绣四川来宣传 美丽的四川。 爷爷制作了一份电子小报诗圣杜甫，如 图 2-4-1 所示。 观察，阅读， 思考： 本课我们学什 么内容？电子 小报漂亮吗？ 明确学习目标 了解学习重点 提高学习兴趣 讲授新课 一、任务分析，想一想 电子小报，是利用版面设计、文字编排、图 片处理等技术，以图文并茂的方式宣传主题。 1.组成元素分析 情境展示： 博士：观察图 2-4-1,你发现电子小报的特点了 吗？ 欢欢：我发现用艺术字做标题很醒目，栏目 的图文要紧扣题目，整体色彩要协调才美观。我 用表 2-4-1 来说一说我对诗圣杜甫的分析和 锦绣四川的设计思路吧。 表 2-4-1 电子小报组成元素分析表 组成元 素 诗圣杜甫分析 锦绣四川设计 小报名 称 诗圣杜甫锦绣四川 栏目5 个栏目4 个栏目 文字内 容 介绍杜甫及代表诗 作 介绍四川特色景点 及著名诗词 栏目插 图 插入杜甫的画像等 图片 为绝句蜀 相配画 插入与文字匹配的 风景图片和 卡通人物修饰边 框 窗格式的画框 用形状“矩形”制 作边框 在网上搜集边框 用“形状”做边框 . 2.实现方法分析 情境展示： 欢欢：爷爷，我发现制作电子小报，需要好 多素材，还要综合运用我们学过的知识和技能才 行。 博士：我们可以根据主题和内容，想好做单 页还是多页，横排还是竖排，版面如何布局 选择恰当的技术，来实现设计思路。 同学们，你们还有哪些想法？也请填在表 2- 4-1 和表 2-4-2 中。 表 2-4-2锦绣四川实现方法分析表 组成元 素 我的设计实现的方法 版面 单页，A4 纸， 横排 标题艺术字 栏目边 框 给诗词添加漂 亮的外框 栏目文 字 名人古诗从书中、互联 网上收集 栏目插 图 为古诗配图画图、拍照、 下载图片 讨论交流，完 成任务分析 二、知识积累，学一学 1.设计版面 设计版面，是根据确定的主题，在小报页面 上，进行栏目的整体规划和布局。 (1)划分栏目：确定主题，精选素材，确定栏 目。 (2)版面布局：明确标题、栏目的样式和位置。 分栏、插入表格、插入文本框等方式都可以 实现页面布局，图 2-4-2 釆用了分栏的方式。 2.插入表格 表格，是指按所需的内容项目画成格子，填 入文字、图片等信息。用表格统计信息，一目了 然，清晰简洁。 单击“插入“选项卡中的,插入表格， 如图 2-4-3 所示。 在表格中，水平方向的单元格行简称“行”， 垂直方向的单元格列简称“列”。 说一说，表 2-4-3 是几行几列？试一试，在 WPS 文字软件中制作表 2-4-3。 表 2-4-3 诗人笔下四川美景统计表 作者作品 名 地点佳句配图 春夜 喜雨 成都晓看红 湿处， 花重锦 官城。 杜甫 绝句西岭 雪山 窗含西 岭千秋 雪， 门泊东 观察，实践 实践，交流 学生自主学习， 小组合作探究 吴万里 船。 李白蜀道 难 剑门 关 一夫当 关， 万夫莫 开。 3.美化表格 WPS 自动生成的表格，行高、列宽默认初始 是平均分配的，文字的对齐方式是左对齐。选中 表 2-4-3,试一试用“表格工具”和“表格样式“选 项中的工具按钮功能，美化表格，如表 2-4-4 所示。 表 2-4-4 美化表格 想一想，表 2-4-4 中用了哪些技巧美化表格? 4.探索发现 “文本框”也是“插入”选项卡里的 一项重要功能，试着用学过的方法，自主探究。 观察，实践 探究实践 三、互帮互助，做一做 对照表 2-4-2,用学到的知识设计制作一份锦 绣四川电子小报，如图 2-4-4 所示。 四、互相学习，评一评 作品完成后，想一想，可以从哪些方面来评 价电子小报? 欢欢和同学制作了一份评价表，看看你还有 哪些新想法，一起参与表 2-4-5 电子小报评价表的 制作。 评价表确定后，给自己的作品打分，看看每 一项你能得几颗星？和老师、同学一起讨论电子 小报需要改进的地方。 表 2-4-5 电子小报评价表 评价 指标 评价内容达成分值 需要改进 的地方 主题鲜明，内容 健康向上 规范性 内容严谨，无常 识性错误 内容创作注重原 创性 构思巧妙、创意 独特 创新性 具有想象力和个 性表现力 版面简洁明快， 主题醒目 艺术性 画面美观大方， 色彩和谐 巧排版，栏目搭 配合理 巧用效果，图文 搭配和谐 技术性 巧组合，自创图 有感染力 五、经验分享，说一说 1.插入的“形状”可以直接“添加文字”，图 片则不能。想在图片中添加文字，可以使用插入 观察，实践 合作，交流 “文本框“来帮忙。 2.WPS 文字软件中，用可以制作二维码。 同学们，你还有哪些发现？请分享给大家吧。 评价 分享，协作 交流 协作学习 课堂小结对于本单元，你有哪些收获？还有哪些困惑？交流，讨论学习反馈 板书 第 4 节制作电子小报 一、任务分析，想一想 二、知识积累，学一学 三、互帮互助，做一做 四、互相学习，评一评 五、经验分享，说一说 任务驱动第二单元 多彩的游记 第第4 4节节 制作电子小报 川教版 四年级下册 导入新课 四川有秀丽的风光、悠久的历史和丰厚的人文积淀。欢欢吟 诵着诗词去旅行，在千古流芳的诗句中，感受四川的锦绣山河。 制作电子小报 爷爷爷爷 ，我想用优优美的诗诗句，介绍绍我们们 四川的锦绣锦绣 山河。 可以用电电子小报报锦绣锦绣 四川来宣传传美丽丽的四川。 导入新课 爷爷制作 了一份电子小 报诗圣杜甫 ，如图2-4-1 所示。 制作电子小报 讲授新课 任务分析，想一想 电子小报，是利用版面设计、文字编排、图片处理等技术，以图文并茂 的方式宣传主题。 1.组成元素分析 我发现发现 用艺术艺术 字做标题标题 很醒目，栏栏目的 图图文要紧紧扣题题目，整体色彩要协调协调 才美观观。 我用表2-4-1来说说一说说我对对诗诗圣杜甫的分 析和锦绣锦绣 四川的设计设计 思路吧。 观观察图图2-4-1,你发现发现 电电子小报报的特点了吗吗？ 讲授新课 任务分析，想一想 1.组成元素分析 表2-4-1电子小报组成元素分析表 组组成元素诗诗圣杜甫分析锦绣锦绣 四川设计设计 小报名称诗圣杜甫锦绣四川 栏目5个栏目4个栏目 文字内容介绍杜甫及代表诗作 介绍四川特色景点及著 名诗词 栏目插图 插入杜甫的画像等图片 为绝句蜀相配画 插入与文字匹配的风景 图片和 卡通人物 修饰边框 窗格式的画框 用形状“矩 形”制作边框 在网上搜集边框 用“ 形状”做边框 讲授新课 任务分析，想一想 2.实现方法分析 爷爷爷爷 ，我发现发现 制作电电子小报报，需要好 多素材，还还要综综合运用我们们学过过的知识识和 技能才行。 我们们可以根据主题题和内容，想好做单页还单页还 是多页页， 横排还还是竖竖排，版面如何布局选择选择 恰当的技术术，来 实现设计实现设计 思路。 讲授新课 任务分析，想一想 2.实现方法分析 同学们，你们 还有哪些想法？也 请填在表2-4-1和 表2-4-2中。 表2-4-2锦绣四川实现方法分析表 组组成元素我的设计设计实现实现 的方法 版面单页，A4纸，横排 标题艺术字 栏目边框 给诗词添加漂亮的 外框 栏目文字名人古诗 从书中、互联网上 收集 栏目插图为古诗配图 画图、拍照、下载 图片 讲授新课 知识积累，学一学 1.设计版面 设计版面，是根据确定的主 题，在小报页面上，进行栏目的 整体规划和布局。 (1)划分栏目：确定主题，精 选素材，确定栏目。 (2)版面布局：明确标题、栏 目的样式和位置。 分栏、插入表格、插入文本 框等方式都可以实现页面布局， 图2-4-2釆用了分栏的方式。 讲授新课 知识积累，学一学 2.插入表格 表格，是指按所需的内容项目 画成格子，填入文字、图片等信息 。用表格统计信息，一目了然，清 晰简洁。 单击“插入“选项卡中的 , 插入表格，如图2-4-3所示。 讲授新课 知识积累，学一学 2.插入表格 在表格中，水平方向的单元格 行简称“行”，垂直方向的单元格 列简称“列”。 说一说，表2-4-3是几行几列 ？试一试，在WPS文字软件中制作 表2-4-3。 表2-4-3诗人笔下四川美景统计表 作者作品名 地点佳句配图 杜甫春夜喜 雨 成都晓看红 湿处， 花重锦 官城。 绝句西岭雪 山 窗含西 岭千秋 雪，门 泊东吴 万里船 。 李白蜀道难 剑门关 一夫当 关，万 夫莫开 。 讲授新课 知识积累，学一学 3.美化表格 WPS自动生成的表格，行高、 列宽默认初始是平均分配的，文字 的对齐方式是左对齐。选中表2-4- 3,试一试用“表格工具”和“表格 样式“选项中的工具按钮功能，美 化表格，如表2-4-4所示。 想一想，表2-4-4中用了哪些 技巧美化表格? 表2-4-4 美化表格 讲授新课 知识积累，学一学 4.探索发现 “文本框” 也是“插入” 选项卡里的一项重要功能，试着用 学过的方法，自主探究。 讲授新课 互帮互助，做一做 对照表2-4-2,用学到的知识设 计制作一份锦绣四川电子小报 ，如图2-4-4所示。 表2-4-2锦绣四川实现方法分析表 组组成元素我的设计设计实现实现 的方法 版面 单页，A4纸， 横排 标题艺术字 栏目边框 给诗词添加漂 亮的外框 栏目文字名人古诗 从书中、互联 网上收集 栏目插图为古诗配图 画图、拍照、 下载图片 讲授新课 互相学习，评一评 作品完成后，想一想 ，可以从哪些方面来评价 电子小报? 欢欢和同学制作了一 份评价表，看看你还有哪 些新想法，一起参与表2- 4-5电子小报评价表的制 作。 评价表确定后，给自 己的作品打分，看看每一 项你能得几颗星？和老师 、同学一起讨论电子小报 需要改进的地方。 表2-4-5电子小报评价表 评评价指标标评评价内容达成分值值需要改进进的地方 规范性 主题鲜明，内容健康向上 内容严谨，无常识性错误 创新性 内容创作注重原创性 构思巧妙、创意独特 具有想象力和个性表现力 艺术性 版面简洁明快，主题醒目 画面美观大方，色彩和谐 技术性 巧排版，栏目搭配合理 巧用效果，图文搭配和谐 巧组合，自创图有感染力 讲授新课 经验分享，说一说 1.插入的“形状”可以直接“添加文字”，图片则不能。想在图片中添 加文字，可以使用插入“文本框“来帮忙。 讲授新课 经验分享，说一说 2.WPS文字软件中，用 可以制作二维码。 同学们，你还有哪些发现？请分享给大家吧。 课堂小结 对于本单元，你有哪些收获？还 有哪些困惑